Ganztag

"Integrativer Offener Ganztag" (IOGS) an der EMA-Schule

Die Ernst-Moritz-Arndt Schule ist seit dem 01.08.2004 eine "integrative Offene Ganztagsgrundschule" (IOGS)

Träger ist seit 2005 der Verein Perspektive Bildung e.V.

Die IOGS hat im Sommer 2004 die bisherige "Übermittagsbetreuung" abgelöst. Inzwischen kann 200 Kindern ein Ganztagsschulplatz angeboten werden.

Unser Konzept ist in enger Zusammenarbeit mit dem Ganztagsschulträger entstanden und wird regelmäßig den veränderten Gegebenheiten nach erweitert und verändert. Die baulichen Verbesserungen, die fortschreitende Professionalisierung im pädagogischen Team, der enge Austausch zwischen Lehrerkollegium und Ganztagsteam und den damit verbundenen festgelegten Kommunikationsstrukturen haben den Ganztag zu einem festen Bestandteil der EMA-Schule gemacht. Die konzeptionelle Arbeit wird regelmäßig im Arbeitskreis Ganztag und mit dem Elternrat Ganztag besprochen und weiterentwickelt und in jedem Schuljahr neu auf seine Tragfähigkeit hin überprüft.

Die Kinder der integrativen Ganztagsschule werden von 8.00 - 16.00 Uhr betreut. Kinder, die am Angebot teilnehmen, nutzen das Angebot verbindlich täglich bis mindestens 15.00 Uhr. Auf besonderen Antrag besteht die Möglichkeit zur Betreuung in der Spätgruppe bis 17.00 Uhr.

Im Schuljahr 2011/2012 führen wir 5 Ganztagsklassen und 3 Ganztagsgruppen.  Auch die Gruppen sind jahrgangshomogen und werden entweder aus 2 Parallelklassen gebildet oder bestehen aus den Kindern einer Klasse, in der nicht alle Kinder am Angebot des Offenen Ganztags teilnehmen.

Für Eltern, die lediglich eine Betreuung bis 14.00 Uhr für ihre Kinder wünschen, besteht die Möglichkeit die Kinder für das Angebot der  Randstundenbetreuung anzumelden.

Die Zusammenarbeit mit den Lehrerinnen und Lehrern der jeweiligen Stufen und Klassen ist geprägt von einem intensiven Austausch und gegenseitiger Unterstützung zum Wohl der Kinder. Mindestens einmal im Monat trifft sich das Team aus Ganztagsmitarbeitern und Lehrern zu einem Agendagespräch. Die Agenda wurde von allen gemeinsam in einer Konferenz erarbeitet. Die erste Konferenz im Schuljahr ist immer eine gemeinsame Konferenz des Ganztagsteams und des Lehrerkollegiums. Hier werden gemeinsame Grundsätze erarbeitet, diskutiert und festgelegt. Dieser gemeinsame Start ins neue Schuljahr fördert auch die Kommunikationsstrukturen und das gemeinsame Handeln.

Sowohl in den Ganztagsklassen als auch in den Ganztagsgruppen werden die Kinder von einem verlässlichen pädagogischen Team begleitet. Ganz wichtig ist es, dass die Kinder sich einer bestimmten Gruppe zugehörig fühlen, in der sie bekannt sind, ankommen können und angenommen sind. So entsteht eine enge Gruppenzusammengehörigkeit, in der die Kinder mehr und mehr lernen sich in vertrauter und beständiger Umgebung auszuprobieren, Neues zu wagen, Konflikte auszutragen und sie lösen zu lernen, und miteinander viele intensive Erlebnisse zu haben.

Innerhalb der Stammgruppe bzw. -klasse wird gemeinsam zu Mittag gegessen, die Vertiefungsstunden, bzw. die Lernzeit erledigt, gespielt, gebastelt und und und.....

Eine Vertiefungsstunde, die in den Stufen 1-3 überwiegend von den Lehrern durchgeführt wird, ersetzt die Hausaufgabenzeit.  

Die Kinder der Stufe 4 haben täglich eine Lernzeit.