Hallo,

wir sind die Klasse 4b und haben im Deutschunterricht das Thema „Detektivgeschichten" gehabt. Am ersten Tag haben wir die Detektivausrüstung besprochen. Frau Bernhardt, die das Thema mit uns gemacht hat, hatte mehrere Karten mitgebracht.

Auf den Karten stand „erforschen" und „schreiben" und zum Schreiben gehörte „planen", „aufschreiben", „beraten", „überarbeiten" und „veröffentlichen". So wussten wir, was wir im Unterricht alles noch machen werden.

Es gab auch einen kleinen Magnet, auf dem ein Detektiv zu sehen war. Den haben wir immer von Karte zu Karte geschoben, je nachdem, wobei wir gerade waren.

Eine Woche lang waren wir bei der Karte „erforschen", denn wir haben viele Detektivgeschichten gelesen und durchsucht. Am Ende hatten wir die Merkmale von Detektivgeschichten heraus gefunden, zum Beispiel die typischen Personen, die in einer Detektivgeschichte mitspielen und wie eine solche Geschichte aufgebaut ist.

Dann haben wir unsere eigenen Detektivgeschichten geplant, aufgeschrieben und uns gegenseitig in Autorenkonferenzen beraten. Jetzt möchten wir unsere Geschichten hier veröffentlichen - viel Spaß beim Lesen!